در این مقاله آسیب های نظام آموزش حقوق در ایران به چهار قسمت تقسیم شده که عبارت اند از: ۱. آسیبهای حاکم بررشته های دانشگاهی حقوق ۲. آسیبهای راجع به نظام اجرایی آموزش حقوق . آسیبهای مربوط به متون آموزشی حقوق و ٤. آسیبهای مربوط به سرفصلهای آموزشی حقوق
مهمترین آسیبهای مربوط به رشته های دانشگاهی حقوق عبارت انداز فقدان مطالعه میان رشته ای عدم تدوین سلسله مراتب اهداف ضعف کارآفرینی و تجاری سازی دانش / عدم پوشش نسبت به نیازهای موجود / ضعف ارتباط با رشته های شغلی فقدان ضوابط و معیارهای ایجاد رشته های حقوقی / ضعف مطالعات تطبیقی
مهمترین آسیبهای مربوط به نظام اجرایی آموزش حقوق عبارت انداز ناهمترازی مجریان آموزش حقوق انعطاف لازم در مقررات آموزش مسایل مرتبط با مدرسان حقوق وضعیت ارزشیابی آموزش تغییرات اجتماعی/ ضعف استفاده از فناوری آموزشی آسیبهای راجع به متون آموزشی حقوق عبارت انداز فقدان معیارهای منطبق بــا نظریه های یادگیری و سازماندهی محتوا برای تدوین متون آموزشی حقوق / ضعف سنت نقد کتاب / تمرکز برمتون نوشتاری و فقر منابع دیداری و شنیداری عدم تناظر متون با سرفصلهای آموزشی
آسیبهای راجع به سرفصلهای آموزشی حقوق عبارت اند از: به روز شدن سر فصلها ضعف مستند سازی تدوین سرفصلها عدم دخالت متخصصان آموزشی و درسی ضعف سرفصلها و نیز ارتقای مهارت و بهبود نگرش در مقایسه با سرفصلهای افزایش دانش / ضعف توجه به پژوهش محوری و نظریه های یادگیری و خلاقیت
علوم انسانی آسیب شناسی حقوق نظام اجرایی، سرفصل ها.
